序号

评估内容

评估标准

评估方式

自评

评估

记事

1-1*

实验室的建立

实验室的建立经过学校正式批准或认可

查阅学校批准文件或认可文件确认。有文件记Y，无文件记N。

1-2*

管理机构

实验室有主管的处（科），有主管校长。主管处（科）能结合实际贯彻《高等学校实验室工作规程》（以下简称《规程》）第二十条规定的六项主要职责

查阅学校文件和有关管理资料确认。有主管机构和主管校长、能贯彻记Y，否则记N。

1-3

建设计划

实验室有建设规划或近期工作计划

查阅学校建设规划或工作计划文件中有无实验室建设的内容。有记Y，否则记N。

1-4

体制

实验室行校（院）系两级管理体制

现场调查实验室的管理体制，查看校级文件。属于校（院）、系级管理的记Y，否则记N。

1-5

管理手段

实验室基本信息和仪器设备实现了计算机管理

查阅实验室或主管机构的计算机管理的数据库文件确认。实现的记Y，否则记N。

序号

评估内容

评估标准

评估方式

自评

评估

记事

2-1

教学任务

有教学大纲或教学计划，实验室承担的教学任务饱满，达到每学年不低于9个教师的教学工作量，培训50名学生，即不低于64800人时数（4*9*36*50）

查阅本门课程教学大纲或教学计划对本室所开实验的要求，查阅上年度对学生实验人时数记录。达到的记Y，达不到的记N。

2-2*

教材

有实验教材或实验指导书

检查所开实验项目的实验教材或指导书。有的记Y，没有的记N。

2-3*

实验项目管理

每个实验项目管理规范，记载有实验名称、面向专业、组数、主要设备的名称、规格、型号、数量以及材料消耗额等

检查所开每个实验的卡片或教材、文字材料或计算机管理数据库文件。有的记Y，没有的记N。

2-4

实验考试或考核

有考核或考核办法并具体实施

检查实验考试或考核办法、学生的试卷或成绩记录。有的记Y，没有的记N。

2-5

实验报告

有原始实验数据记录、教师签字认可，有实验报告

抽查三个组实验的原始数据记录及经批改的三份实验报告。有的记Y，没有的记N。

2-6

实验研究

有实验研究和成果

检查实验研究（含实验教学法、实验技术、实验装置的改进）的计划、设计、总结。有的记Y，没有的记N。

2-7

每组实验人数

基础课达到1人1组，技术基础课2人1组；某些实验不能1人（或2人）完成时，以满足实验要求的最低人数为准，要保证学生实际操作训练任务的完成。

抽查两周实验课表及实验使用仪器套数计算。达到的记Y，达不到的记N。

序号

评估内容

评估标准

评估方式

自评

评估

记事

3-1*

仪器设备管理

仪器设备的固定资产账、物、卡相符率达到100%

抽查20台（件），其中，以物对卡10台，以卡对物10台。仪器设备分类号、名称、型号、校编号完全正确的记Y，不正确的记N。

3-2*

低值耐用品

管理

单价低于500元的低值耐用品的帐物相符率不低于90%

抽查10件帐（卡）物核对，其名称、规格、型号、价格差错不得超过1件。达到的记Y，达不到的记N。

3-3

仪器设备的

维修

仪器设备的维修要及时

检查仪器损坏维修的原始录本。维修及时的记Y，不及时或无维修的记N。

3-4

仪器设备

完好率

现有仪器设备（固定资产）完好率不低于80%

抽查5台不同类型仪器设备的3项主要性能指标，不能正常工作的不超过1台，达到的记Y，达不到的记N。

3-5

精密仪器大型设备管理

单价5元以上的仪器设备（计量、校验设备除外）要有专人管理和技术档案，每台年使用机时不低于400学时

检查管理人员名单、报表、技术档案及开机使用的原始记录，达到的记Y，达不到的记N。无此项记的记0。

3-6

仪器设备的

更新

仪器设备更新率达到以下要求：

G=

电类（01000000G＞30%）电子类（03190000，03200000，05000000）G>75%计算机类（05010100，05010200，05010300）G>90%

由计算机数据库中调出统计计算，按《高等学校仪器设备分类编码手册》的类别计算，达到的记Y，达不到的记N。

3-7

教学实验常规仪器配置套数

每个实验项目的常规仪器配置套数不低于5套（大型设备及系统装置例外）

抽查5个实验项目的常规仪器。确认每个项目均达到5套的记Y，达不到的记N。

序号

评估内容

评估标准

评估方式

自评

评估

记事

4-1*

实验室主任

实验室主任由学校按规定任命或聘任，有高级技术职务，能认真贯彻《规程》第三十五条规定的实验室主任六项主要职责

检查学校的任命或聘任文件，是否实行主任负责制，考察实验室主任工作情况的资料、记录。符合的记Y，不符合的记N。

4-2*

专职人员

实验室专职技术人员有3人以上以满足工作需要，具体人数由学校定编

由计算机管理数据库中调出分析并实际考察确认。达到的记Y，达不到的记N。

4-3

人员结构

专职人员中高级技术职务人员要占20%以上

由计算机管理数据库中调出分析或实际考察确认。达到的记Y，达不到的记N。

4-4

教学与实验技术人员的比例

参加实验教学的教师要比实验室专职技术人员多2倍

由计算机管理数据库中调出分析或实际考察确认。达到的记Y，达不到的记N。

4-5

岗位职责

实验室主任、技术人员和工人有岗位职责及分工细则，专职技术人员每人有岗位日志

检查实验室岗位职责文件、现场考察人员分工及落实情况。达到的记Y，达不到的记N。

4-6*

人员的考核

实验室有对专职人员和兼职人员的具体考核办法和定期考核材料

检查考核办法（文件）和考核材料（表格和记录）。有的记Y，没有的记N。

4-7

人员培训

实验室有培训计划并落实到专职人员

检查近1-2年培训计划及招待情况。有的记Y，没有的记N。

4-8

实验指导教师

对本学年首次开的实验要求指导教师试作，对首次上岗指导实验的教师有试讲要求

检查实验室的文件，考察执行情况。有的记Y，没有的记N，无此项内容的记0。

序号

评估内容

评估标准

评估方式

自评

评估

记事

5-1*

学生实验用房

实验室无破损、无然漏隐患，门、窗、玻璃、锁搭扣完无缺，墙面脱落及污损直径不超过8厘米；实验课上每个学生实际使用实验面积不低于2平方米，实验台、凳、架无破损，符合规范

现场考察，检查有实验课的实验室使用面积和容纳学生实验人数计算。达到的记Y，达不到的记N。

5-2*

设施及环境

实验室的通风、照明、控湿度等设施完好，能保证各项指标达到规定的标准；电路、水、气管道布局安全、规范

按国家的有关标准在实验室现场考察。达到的记Y，达不到的记N。

5-3*

安全措施

实验室有防火、防爆炸、防盗、防破坏的基本设备和措施；实验操作室、办公室、值班室要分开；实验室及走廊不得存放自行车及生活用品

检查消防器材和四防措施，查实验操作室与办公室、值班室是否分开。达到的记Y，达不到的记N。

5-4*

特殊技术安全

1、高压容器存放合理，易燃与助燃气瓶分开放置，离明火10米以外；2、使用放射性同位素的有许可证、上岗证；3、使用有害射线的有超剂量检测手段；4、对病菌、实验动物有管理措施；5、对易燃、剧毒物品有领用管理办法。

实验考察证件、文件，有该项内容的应达到要求，缺一不可。符合的记Y，不符合的记N，无此项内容的记0。

5-5

环境保护

实验室有三废（废气、废液、废渣）处理措施，嗓声小于70分贝

实际考察有措施，符合实际，基本合理不造成公害。达到的记Y，达不到的记N。

5-6*

整洁卫生

与实验室无关的杂物清理干净，实验室家具、仪器设备整齐，桌面、仪器无灰尘，地面无尘土、无积水、无纸屑、香烟头等垃圾，室内布局合理；墙面、门窗及管道、线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物

现场实际考察实验室及室外走廊等处确认。符合的记Y，不符合的记N。

序号

评估内容

评估标准

评估方式

自评

评估

记事

6-1*

物资管理制度

实验室有仪器设备的管理制度、仪器设备损坏、丢失赔偿制度；有低值耐用品管理办法；有精密仪器大型设备使用管理办法（或执行学校的办法）

现场实际考察，前三项应挂在墙上或放在明显处。有的记Y，不全的记N。

6-2*

安全检查制度

实验室有安全制度，成文挂在墙上，并有专人定期进行安全检查的制度。

检查有无安全制度和专人定期检查记录。有的记Y，不全的记N。

6-3

学生实验守则

实验室有学生守则，学生能遵守

检查有无守则并现场调查1-2名学生。有的记Y，否则记N。

6-4

工作档案管理制度

实验室建立工作档案管理制度并实施

检查有无制度及近一二年实验室工作档案，如人员考核记录和工作记录、设备运行与维修等档案资料。有制度、实施的记Y，否则记N。

6-5

人员管理制度

有各灰人员岗位责任制度，培训、考核、晋升、奖惩制度或执行学校制度

有制度记Y，无制度记N。

6-6

基本信息的收集整理制度

实验室的任务、实验教学、人员情况等基本信息有收集、整理、汇总上报制度

检查实验室基本信息统计，是否有制度，是否连续、全面、检查制度执行情况。有制度、实施的记Y，否则记N。